El comportamiento en frecuencia de los materiales poliméricos viscoelásticos es esencial y ha sido investigado intensamente por Williams, Landel y Ferry. La superposición tiempo-temperatura permite ampliar las frecuencias accesibles experimentalmente desde unas 4 décadas, hasta unas 20 décadas. Las curvas individuales de DMA isotérmico medidas a diferentes frecuencias se desplazan hacia una temperatura de referencia seleccionada para crear la denominada curva maestra. Esto permite describir todo el comportamiento de relajación de los polímeros.
En este seminario web, mostraremos cómo puede utilizarse el análisis dinámico mecánico para predecir el comportamiento de los materiales a frecuencias fuera del rango que puede medirse con un analizador mecánico dinámico.
El comportamiento viscoelástico depende de la frecuencia y de la temperatura, y existe una equivalencia general entre el comportamiento relacionado con la frecuencia y el relacionado con la temperatura durante los procesos de transición. Esta equivalencia se denomina TTS, y constituye la base teórica de la técnica de la curva maestra, que permite predecir el comportamiento de relajación de los polímeros fuera del rango comprobable, mediante la cual:
Construcción de la curva maestra
La técnica de la curva maestra permite ampliar a unas 20 las aproximadamente cuatro décadas de frecuencias accesibles experimentalmente. Los barridos isotérmicos individuales se desplazan con un clic del ratón hacia una temperatura de referencia seleccionada. Se han desarrollado varios modelos para describir este comportamiento de desplazamiento. La combinación informatizada de estos barridos crea una curva maestra.
El seminario web TTS
En el seminario web, METTLER TOLEDO explorará el modelo Williams-Landel-Ferry (WLF) utilizado para la construcción de curvas maestras, así como la equivalencia básica de tiempo y temperatura, la dependencia de la frecuencia y la construcción de diagramas de desplazamiento de curvas maestras utilizando aplicaciones representativas.